11.04.2025 Педагогический совет «Институт классного руководителя как эффективная структура патриотического воспитания в современных условиях»

  Согласно плану работы школы, с целью совершенствования форм и способов формирования у обучающихся гражданского сознания,

патриотизма – как важнейших духовно- нравственных и социальных ценностей, высокой ответственности и дисциплинированности,

в МКОУ Венгеровской СОШ № 2  11 апреля  прошли открытые классные часы во 2б, 6а, 9б,10 классах , которые провели молодые педагоги: Ротова Е.В., Парыгина А.В., Иушина И.А., Князева И.А.

  Прошел тематический педагогический совет  «Институт классного руководителя как эффективная структура патриотического воспитания обучающихся в современных условиях».

В основном докладе педсовета, представленном заместителем директора по воспитательной работе Русиновой С.М. было обращено внимание коллектива на актуальность проблемы патриотического воспитания

и роли классного руководителя в структуре патриотического воспитания обучающихся, дан анализ деятельности образовательного учреждения в данном направлении.

   В рамках педагогического совета были рассмотрены следующие вопросы

• 1. «Институт классного руководителя как эффективная структура патриотического воспитания в современных условиях» выступила заместитель директора по ВР – Русинова С.М.
• 2. Опытом работы «Традиционные формы работы в школе, по патриотическому воспитанию» поделилась Осипкина Т.Н., классный руководитель 1 «а» класса
• 3. «Историко-краеведческое направление патриотического воспитания как познание историко-культурных корней, формирование гордости за деяния предков и современников» раскрыла Пауль М.Е., учитель истории, классный руководитель 6 «б «класса.
• 4. «О волонтерском движении, как социально-патриотическом направлении в системе патриотического воспитания школы» рассказала Мухомедьярова И.З., классный руководитель 1»б» класса.
• 5. Опытом работы по теме: «Духовно- нравственное направление в процессе патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров на уроках русского языка и литературы» познакомила Данилина Н.Н., учитель русского языка и литературы, классный руководитель 9 «а» класса.
• 6. "О внеурочных занятиях цикла «Разговоры о важном», их роли в патриотическом воспитании личности школьника» поделилась Прошкина В.Н., классный руководитель 8 «б» класса, учитель русского языка и литературы.
• 7. О патриотическом воспитании через внеурочную деятельность  в рамках «Движения Первых» подробно рассказала советник директора по воспитанию - Романенко Н.Л.

   В выступлениях педагогических работников отмечался хороший результат систематической работы, заключающийся в формировании таких качеств личности, как активная гражданская позиция,

чувство патриотизма, верность Родине, духовность, нравственность, личная ответственность и способность к саморазвитию.

  В практической части педагогического совета учителя  работали в группах, вносили свои предложения по проведению мероприятий патриотической направленности

в Программу воспитания  на следующий 2025-2026 учебный год.

  Единогласно были приняты решения  по дальнейшему развитию гражданско - патриотического воспитания обучающихся  и института классного руководства,

как эффективной структуры патриотического воспитания обучающихся в современных условиях.